Música y a volar

Todo nuestro cuerpo vuela hoy. Con las diferentes danzas podemos visitar lugares cercanos y lejanos. En esta ocasión volamos a Holanda para aprender, de la mano de la fantástica Maria Jesus Sánchez Parra , la Danza Minoesjka . Y para que nuestros alumnos/as indaguen en recursos interactivos, os quiero enseñar la web Cokitos , con la que podemos crear un baile al ritmo de diferentes estilos musicales con un avatar.  Crear un baile con Cokitos Guía de uso didáctica: Es muy recomendable que los alumnos aprendan coreografías sencillas, que les hará percibirse en el espacio, y les ayudará a relacionarse en grupo. Esta danza en concreto, nos permite utilizarla con grupos de distintos tamaños, e incluso, utilizarla de manera más individual en alguna posible clase on-line. En cuanto al juego interactivo, los alumnos puedes explorar el sistema de mandos del avatar de una manera muy intuitiva, e ir probando distintas secuencias que después ellos mismos pondrán en práctica en sus cuerpos. Obj...

¡Volamos con la Lengua de Signos! "Si estás feliz" es una canción ideal para adentrar a nuestras niñas y niños en la Lengua de Signos (LSE). Además, la letra va nombrando algunas emociones, con lo que también trabajaremos la Educación Emocional , sumamente importante para el desarrollo global de nuestros alumnos. Ya sabes, quien canta, ¡su mal espanta!     Guía de uso didáctica: Para comenzar, es importante hablar con los alumnos de cómo se sienten, y cómo representarían con su cuerpo y rostro esa emoción. Después les pedimos que le den forma a esas emociones a través de las palabras. Por último, les explicamos que la Lengua de Signos es una manera más de comunicarnos.   A continuación, por si os apetece indagar más sobre este tema, os enlazo un interesantísimo artículo de Red Educa sobre los beneficios del aprendizaje de la Lengua de Signos en Educación Infantil: pincha aquí .  Objetivos: * Adentrarnos en la Lengua de Signos. * Fomentar la Educación Emocional. Co...

En el vuelo de hoy vamos a utilizar algunos instrumentos de pequeña percusión que nos ayudan a trabajar los golpes y descubrir los distintos modos rítmicos: el ritmo, el pulso, el compás y la división. Lo mejor es que tengamos a nuestro alcance muchos instrumentos de este tipo: claves, triángulos, cajas chinas, crótalos, güiros, panderos y panderetas, cascabeles, sonajas, bongós... Pero si no es así, os dejo una actividad interactiva de la página Liveworksheets para descubrir algunos de ellos y sus sonidos: ¿Qué suena? Instrumentos de pequeña percusión   A continuación, relacionado con estos instrumentos, vamos a hacer un musicograma sencillo, que nos ayuda a sentir el pulso, representado con una negra, y la división, representado con las dos corcheas, que formarán nuestra secuencia rítmica. El compás también está implícito al realizar siempre motivos de cuatro tiempos.     Guía de uso didáctica: Os recomiendo que dejéis que los niños toquen todos los instrumen...

No hay cosa mejor que dejar volar la voz. Como instrumento de viento que es, está muy acostumbrada a ello. Hoy os traigo un cuento que nos ayuda a descubrirla. Se llama "Mi voz" , y nos lo cuenta La Chata Merengüela:   Para desarrollar la voz en todas sus posibilidades, es conveniente realizar algunos ejercicios de respiración. Este, tomado de la aplicación SlideShare , es muy divertido, porque ¡todos quieren ser el lobo! Ejercicios de respiración la casa de marinurg   Guía de uso didáctica: Los niños y niñas se entusiasman cuando les contamos un cuento, pero hay tantos que es difícil que podamos disponer de todos. Para estos casos, hay grandes contadores de cuentos en la red. Después, podemos versionarlo sin necesidad de tenerlo en formato libro, teatralizándolo con muñequitos y marionetas, o nuestra propia voz y cuerpo.  Las respiraciones también pueden realizarse de mil maneras, con pajitas, con pomperos, con globos, con sopladores de pelotitas de corcho... Y p...